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略论探究式实验导学法的建构与实践
略论探究式实验导学法的建构与实践
作者:
朱向群
赵琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究
实验
导学
摘要:
导学法是教师指导学生进行自主学习的系统操作方法,是教师的导法与学生学法的有机结合,是进行探究式实验教学的有效手段.本文结合中学化学"实验室制取氯气"的教学实例,分析了"导向、导法、导仿、导学、导熟、导评、导创"的导学流程,探索出优化导学方案,发挥学生主体作用的具体实践技巧,并提出探究式实验导学所需的教学环境和教学操作等技术要求.
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文献信息
篇名
略论探究式实验导学法的建构与实践
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
探究
实验
导学
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
探究性学习
研究方向
页码范围
15-17
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
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教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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