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摘要:
教师性别是儿童个性发展的重要影响因素,幼儿园教师性别严重失衡对儿童造成的负面影响已引起社会特别是教育界的关注.中国传统文化中夫为妻纲、"身体化"倾向以及"二人"关系倾向等特征对男性幼儿教师出现稀缺问题的影响深远.因此,提高对男幼师缺乏问题的关注,有利于进一步促进幼儿个性的均衡健康发展.
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文献信息
篇名 男性幼儿教师稀缺的文化原因分析及其对策
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 男性幼儿教师 稀缺 文化分析 对策
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G615
字数 3343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.10.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小丽 广西师范大学教育科学学院 3 17 1.0 3.0
2 文志娟 广西师范大学教育科学学院 9 26 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
男性幼儿教师
稀缺
文化分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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31
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33355
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