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摘要:
对河南教育学院2006级190名非英语专业专科层次学生英语学习现状进行的调查表明,大学生自主学习能力较差、缺乏主动性.从这一基点出发,英语教师应尽快转变教学观念,树立新的教学理念,调动学生的主观能动性,将教与学有机地结合起来,提高大学英语教学水平.
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文献信息
篇名 对非英语专业专科层次学生英语学习现状的调查与分析
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 非英语专业专科 英语学习现状 自主学习
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 H3
字数 1910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.06.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏玉霞 河南教育学院公共外语教研部 7 14 2.0 3.0
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