基于导师制的师范生教育科研能力培养模式探析

• 作者: 宋立华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科研能力 导师制 培养模式
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.11.021

摘要

根据中小学教师科研情况和师范生科研能力培养不足的实际,结合我国现在实行的本科生导师制,提出一种新型的科研能力培养模式:导师制与科研相结合的培养模式.对该模式的提出背景、指导思想、主要内容等进行了具体阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋立华	吉林师范大学教育科学学院	52	92	6.0	7.0