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摘要:
目的 探讨人际交往团体辅导对改善大学生抑郁状况的作用,为有效开展高校心理健康教育工作提供参考.方法 采用问卷调查和实验研究方法,选择50名高抑郁体验和低自我概念的大学生,随机分成人际交往团体辅导、户外运动和对照等3个组.进行10周的干预研究.结果 人际交往团体辅导和户外运动对大学生抑郁体验水平的改变作用明显,但人际交往团体辅导作用更大,对于提高大学生的自我概念、社会支持领悟水平和降低抑郁体验作用肯定.结论 人际交往团体辅导可以改善大学生抑郁状况.
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文献信息
篇名 人际交往团体辅导改善大学生抑郁状况效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 抑郁 团体处理 人际关系 结果评价(卫生保健) 学生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 519-520
页数 2页 分类号 R395.6|R749.92|R179
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓边 华中师范大学心理学院 48 326 12.0 16.0
2 李凤兰 华中农业大学文法学院 35 243 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁
团体处理
人际关系
结果评价(卫生保健)
学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
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