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谈Multisim软件辅助学生自主式学习的策略
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摘要：
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基于辅助学习与富信息策略的Tri-training算法
半监督学习
富信息策略
辅助学习策略
Tri-training
说话声识别
提升学生自主学习能力的探究 ——小学数学教学例谈
小学数学
自主学习能力
引导
小学生自主学习能力培养的策略
小学教育
自主学习能力
培养方法
教学策略
引导低年级学生自主学习的策略
学生
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期刊影响力
职业
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号：
2-416
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
41858
总下载数（次）
16
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