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用爱心和耐心激起学困生的学习热情
学困生
个体差异
活跃课堂
师生关系
建立档案
学困生转化的研究综述
学困生转化
经验总结型
思辩论述型
实证研究型
培养学困生的尝试与体会
学困生
心理培养
毅力培养
赏识
关爱
如何让我们的学困生走进数学
学困生
转化
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 用欣赏的目光关注学困生
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 学困生 目光 欣赏 学习困难生 衡水中学 学生学习 人格修养 好学生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹子康 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
目光
欣赏
学习困难生
衡水中学
学生学习
人格修养
好学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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