应用情景教学法提高轮转护士急救能力

• 作者: 周燕华
• 来源期刊: 浙江中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学 护士 应急能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 康复与护理
• 页码范围: 551-552
• 页数: 2页
• 分类号: R472.2
• 字数: 1107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5509.2008.04.072

摘要

[目的]探讨情景教学模式在急诊轮转护士岗位培训中的应用效果.[方法]将83名轮转护士分为两组,实验组应用情景教学法,对照组采用常规教学法,比较两组出科考核成绩.[结果]实验组轮转护士出科考核成绩优于对照组,带教护士对轮转护士行为评价,实验组处事灵活性、知识面及动手能力等显著优于对照组.[结论]情景教学法能够提高轮转护士的学习兴趣,加深知识的理解和记忆,提高轮转护士的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕华		2	7	2.0	2.0