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摘要:
对循证护理方法运用于临床护理实习带教进行问卷调查.结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生循证思维与循证实践能力,完善知识结构,体现护理的学科价值.
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文献信息
篇名 循证护理在临床实习教学中的运用
来源期刊 中医药导报 学科 医学
关键词 循证护理 临床实习 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 105,109
页数 2页 分类号 R248
字数 1858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2008.04.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 12 50 4.0 6.0
2 李咏兰 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
循证护理
临床实习
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
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70924
论文1v1指导