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摘要:
目的 探讨循证护理带教方式在临床护生教学中的应用效果.方法 选取2016年至2017年期间在我院60名护理部进行临床实习的护生作为研究对象,采用平行随机抽样法将其分为循证带教组与对照组各30名,对照组采用常规"一对一"带教模式进行临床带教;循证带教组在"一对一"带教模式的基础上联合循证护理带教方式进行带教;分别于实习结束后对两组护生的带教实际效果进行对比分析.结果 实习结束后,循证带教组实习生的患者满意度、护理个案分析能力、专业理论考核平均成绩均明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 通过在带教工作中开展循证护理带教模式,能够帮助护生养成发现问题、总结经验、解决问题的习惯,进而提高护生的患者满意度、护理个案分析能力、专业理论考核平均成绩.
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篇名 循证护理在临床实习护士带教中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 循证护理 带教 实习
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号 R-4
字数 2070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.27.255
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1 陈静 3 3 1.0 1.0
2 杜娟 1 2 1.0 1.0
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