构建生活化的数学课堂

• 作者: 李小高 黄凤莹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 生活化 学生体会 数学课程标准 数学教学 生活情景 生活实际 现实世界
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学课程标准强调：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使学生体会到数学就在我们身边，从而感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。”著名数学家华罗庚也曾说过：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”因此，在数学教学中，我们要紧密联系学生生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让学生贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凤莹		1	0	0.0	0.0
2	李小高		1	0	0.0	0.0