新课程背景下数学命题改革的亮点与问题

• 作者: 陈真真
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学命题 人文性 生活化 发展性 整合性
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.21.023

摘要

课程改革给数学命题带来了新的气息.在命题时,教师注重与生活密切联系,注意融入人文精神,注意学科间的整合,让不同层次的学生都能体验成功.但还须考虑试题的合理性,充分挖掘数学信息的利用价值,准确而又恰当地与其他学科整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈真真		3	1	1.0	1.0