重塑教师形象 锻铸学生灵魂——摭谈语文教师的课堂情感和体验

• 作者: 郑建梅
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 学生学习 教师形象 课堂情感 灵魂 艺术形象 语文教学 语文课堂
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2008,（10）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

人们常说：教学是一门艺术．语文教学更是一门艺术。作为思想文化的传播人——语文教师，如何让学生在精彩的语文课的有限空间内获得美的净化、美的教育。这跟语文教师在课堂上以自己独特的语文艺术形象熏陶着、感染着学生有着紧切关系。所谓“善歌者使人继其声。善教者使人继其志”．高素质的语文教师的课堂形象对于调动学生学习的兴趣，陶冶学生的情操。重塑学生的人格。锻铸学生的灵魂，有着不可或缺的意义。那么。作为语文教师．又该以怎样的形象出现在学生面前呢？我认为，语文教师应该是融语文的形象美、情感美、语言美为一体的语文课堂的艺术形象。

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