试探《形势与政策》课的教学改革与发展

• 作者: 李素敏 梅之凌 陈凌琦
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 《形势与政策》课 "三个代表"重要思想 科学发展规 课程改革 学生主观能动性
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 678-680
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5009字
• 语种: 中文

摘要

文章着重探讨了如何在<形势与政策>课的教育教学中,在坚持进行马克思主义理论教育.深化"三个代表"重要思想、深化"科学发展观"教育的要求下,充分发挥学生的主观能动性,引导学生主动参与、交流、合作与探究;注重认知、体验、感悟等学习形式的统一,真正赋予学生学习生活意义,让学生成为学习活动的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凌琦		11	8	2.0	2.0
2	梅之凌		4	7	2.0	2.0
3	李素敏		3	5	2.0	2.0