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摘要:
引导学生开展学习活动在语文综合性学习中,对于确定什么学习主题,采取何种组织形式,达到怎样的预期目标,教师心里应有一盘棋,方能"运筹帷幄之中,决胜千里之外"。教师要依据学生的年龄、心理特点给予学生积极的引导。既要尊重和保
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综合性学习
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为学生的综合性学习导航
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 学生思维方式 语文综合性学习 教师 学习活动 学习导航 刘禹锡 引导学生 个性化 安贫乐道 主题
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 陆江华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维方式
语文综合性学习
教师
学习活动
学习导航
刘禹锡
引导学生
个性化
安贫乐道
主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
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