让作文和生活相拥——浅谈如何丰富学生的习作语言

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实际 观察生活 作文 《语文课程标准》 语言 习作 引导学生 真情实感
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话……”生活是创作的源泉，要让学生的作文有内容、有个性、有灵性，充满真情实感，必须根植生活。教师要从学生角度出发，引导学生观察生活，要帮助学生积累生活，引导学生留心观察周围的事物，使之变“无意”为“有意”，养成观察、分析事物的习惯。

作者信息

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1	张瑛		1	0	0.0	0.0