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摘要:
一、教学内容 课程标准实验教科书北师大版五年级上册《迟到》。
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文献信息
篇名 体验中感悟情感 理解中领悟方法——《迟到》教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《迟到》 教学设计 情感 感悟 领悟 实验教科书 教学内容 北师大版
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.2
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1 郝小红 北京市中国人民大学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《迟到》
教学设计
情感
感悟
领悟
实验教科书
教学内容
北师大版
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
论文1v1指导