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C语言课程设计实践与分析
C语言课程设计实践与分析
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摘要：
C语言课程设计是C语言学习中一个不可缺少的环节,是学习和掌握C语言的重要手段。结合C语言的学习和课程设计的经验,给出了C语言在学生成绩管理系统设计的一些框架,指出了C语言课程设计中应该注意的一些问题。
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信息管理专业C语言课程设计的研究与实践
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文献信息
| 篇名 | C语言课程设计实践与分析 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | C语言 课程设计 学生成绩管理系统 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-93 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP393 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课程设计
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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