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奥尔夫教学法在小学低年级音乐教学中的运用
奥尔夫教学法
教学模式
教学建议
浅谈小学低年级的音乐元素教学
小学低年级
音乐元素
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级音乐教学中心理学的运用
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 心理状态 心理动态 生理需要 心理学知识 心理调整 个体差异 心理特点 审美能力
年,卷(期) zgjyfzyjzz_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁颖 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理状态
心理动态
生理需要
心理学知识
心理调整
个体差异
心理特点
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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