增强高校"形势与政策"课教学实效性探析

• 作者: 粟凌云
• 来源期刊: 传承（学术理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 形势政策教育 实效性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 思想教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2008.05.038

摘要

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,"形势与政策"课的教学效果影响着大学生对党和国家制定的政策的理解和贯彻.本文从思想建设、师资建设和课程建设三方面探析如何增强"形势与政策"课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粟凌云		5	15	2.0	3.0