让个性在阅读中飞扬——语文新教材的个性化阅读教学

• 作者: 潘云青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新教材 个性化阅读教学 学生自主学习 个性化教学 传统教育 课堂教学 课外读物 个人风格
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标新教材可以说是对我国传统教育的一次挑战，是一次革新。“新教材要培养全能学生”，教师要培养学生自主学习的能力，课堂教学应体现在生活中，在自然界，在课外读物上，随之而来的对“新教材需要新教法”的呼声目益高涨。实行个性化教学，即指教师本身应具有鲜明的个人风格，教学方式应具有多样性、开放性、民主性、合作性，学生的学习方法具有因人而异的独特性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云青		2	1	1.0	1.0