此情不足道，唯闻读书声——朗读教学实践的探究

• 作者: 刘国梁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 朗读 读书 阅读理解能力 语文教学 阅读教学 语文知识 精神生活
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

一 阅读教学是语文教学的重要组成部分，它以提高阅读理解能力，传授语文知识，丰富精神生活为目的。日前，不少中学教师为了达到教学要求，适应各类考试需要，往往只单方面强调默读，以提高阅读速度，增大阅读量，而忽视了教学中的另一个重要环节——朗读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国梁		7	3	1.0	1.0