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如何让河南戏曲走进音乐课堂
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摘要：
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让竹笛走进小学音乐课堂
竹笛
小学
音乐课堂
谈戏曲艺术走进中职音乐课堂的意义
戏曲艺术
素养教育
课堂内涵
如何让葫芦丝走进小学音乐课堂的实践探索
葫芦丝
小学音乐
实践探索
意义
戏曲走进高中音乐鉴赏课堂的探究
戏曲鉴赏
音乐鉴赏
高中音乐课堂
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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