神经语言程序学理念在护理本科生临床沟通能力训练中的应用

• 作者: 宋丽萍 梁芳 王斌全 王磊
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学生,护理 实习 临床教学 神经语言程序学 沟通能力 护理教育
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2008.24.023

摘要

目的 提高护理本科生临床沟通能力.方法 将60名本科护生随机分为实验组和对照组各30名,对照组采用常规带教方法进行临床实习,实验组在此基础上实施神经语言程序学培训,包括培训教师、授课准备,采用课堂讲授和情景演示等方法,并进行反馈与反思.结果 培训后实验组护生沟通能力总分及除确认患者问题外,余5个维度评分显著优于对照组(均P<0.05).结论 神经语言程序学培训法能有效提高护理本科生的临床沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌全	山西医科大学护理学院	629	2783	23.0	31.0
2	宋丽萍	山西医科大学第一医院精神卫生科	67	473	11.0	19.0
3	王磊	山西医科大学护理学院	68	338	11.0	16.0
4	梁芳	山西医科大学护理学院人际沟通教研室	33	108	6.0	9.0