高职英语教学如何激发学习动机

• 作者: 林宇飞
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 文学
• 关键词: 动机 主动学习 激发 效果
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

激发学习动机,积极地调动学生学习英语的内驱动力,是解决当前高职英语教学难的一个突破口.笔者从问卷调查中,了解我院高中生源新生英语学习的现状,并就激发学生学习英语动机提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宇飞		21	81	4.0	8.0