英语课的优劣分析

• 作者: 史慧娟 郝焱涛
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语新课程标准倡导英语教学要坚持一切为了发展学生的人本主义心理学理念,指出教育是为了发展学生的真善美.因此,在英语教学实践中,评价一堂课好坏的标准不应仅着眼于教师教了什么,而应把学生在学习过程中的表现作为重点,从学生发展、语言习得的角度审视一堂课的优劣和得失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史慧娟		1	0	0.0	0.0
2	郝焱涛		1	0	0.0	0.0