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摘要:
【正】什么是创造思维?美国心理学家科勒斯涅克说:"创造性思维,是指发明或发现一种新方式,用以处理某种事情或表达事物的思维过程。"培养学生的创造思维,就是要把学生从"课堂记笔记,考试背笔记"的传统教学中解放出来,使学生在探索问题的过程中训练自己的思维能力,懂得为什么学,学什么,怎样学,从而激发起创造的欲望,增强创造的信心。培
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在教学中培养学生的创造思维
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过程教学
学生创造思维的培养
创新
创造思维
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生创造思维例谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学生创造思维 思维过程 创造性思维 思维能力 探索活动 观察习惯 学语文 课本剧 学习方法 观察日记
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.3
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1 罗玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造思维
思维过程
创造性思维
思维能力
探索活动
观察习惯
学语文
课本剧
学习方法
观察日记
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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