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摘要:
数学教学在新课程改革理念下的新要求:注重过程性教学、注重和谐性、人文性、自主性、多元性、交往性的要求.
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专业素养
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新课程
数学教学
本质
数学教师
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程对数学教学的新要求
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 教学过程 新课程 和谐教师 教学技能
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.02.039
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
新课程
和谐教师
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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