错误分析理论对外语习得的启示

• 作者: 杨先明
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 错误分析理论 外语习得 外语学习者 学习研究 外语教师 二语习得 学习失败 学习外语
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学习者在外语学习中出现错误是在所难免的。随着对语言以及语言学习研究的深入，研究者们以及外语教师们对学习者的错误的态度经历了一些变化，从最初认为错误是学习失败的标志转变为错误是二语习得中不可忽略的重要因素、携带着重要的信息。正确看待外语学习者在学习外语过程中的错误并采取恰当的措施，将有助于提高外语学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨先明	长江大学外国语学院	28	139	5.0	11.0