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摘要:
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体于段,是整个教学过程中关乎成败的重要环节。借助各种手段,教师可以引导学生感知知识,掌握知识,发展思维,开发智力,进而形成技能、技巧,并能使学生在道德、情操、审美意识等多方面得到发展。因此,恰当而有效地选择运用教学方法,是每个教师必须重视的问题,而语文教学的独特性和丰富广阔性,尤其对语文教学方法提出了更高的要求。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中方法的选择和运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 中方 教学方法 引导学生 教学任务 教学过程 开发智力 审美意识
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
中方
教学方法
引导学生
教学任务
教学过程
开发智力
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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