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关注学生情感,促进高职英语教学
情感态度
语言学习
情感教学
高职英语
关注学生情感,促进高职英语教学
情感态度
语言学习
情感教学
高职英语
关注学生情感,促进高中英语教学
高中英语
情感态度
情感教学
关注学生情感,促进高中英语教学
高中英语
情感态度
情感教学
内容分析
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文献信息
篇名 在英语教学中加强对学生情感的培养
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 学生情感 英语教学 培养 基础教育阶段 客观事物 新课程标准 非智力因素 态度体验
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓璐 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生情感
英语教学
培养
基础教育阶段
客观事物
新课程标准
非智力因素
态度体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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