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摘要:
现行中学教材选入了大量的古典诗词,旨在培养学生的审美情趣和创造能力。新课标背景下的古代诗词阅读鉴赏,主要是为了让学生获得美的享受和志趣、品格、情操等方面的熏陶。我们在指导学生鉴赏时,平仄对仗、锤词炼字、绘景状物、意象意境、言志抒情等思想艺术方面的分析鉴赏固然是重点,
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文献信息
篇名 一韵三迭 妙趣横生——古诗词叠字例说
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 古诗词 叠字 阅读鉴赏 古典诗词 中学教材 创造能力 审美情趣 古代诗词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 黄建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
叠字
阅读鉴赏
古典诗词
中学教材
创造能力
审美情趣
古代诗词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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