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摘要:
“把语文还给语文”,这是著名语文教育家顾黄初教授在《科学与人文的语文教育》座谈会上讲过的一句话,是顾老对课堂教学层面语文脱离本位现象的忧虑及拷问,提醒我们应回归语文的本真,用学语文的视角去解读文本,创设种种教学情境,用“语文”的方式教出浓浓的语文味儿来。那么.我们应该给学生一个什么样的语文课堂?
内容分析
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文献信息
篇名 给学生一个多姿多彩的课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 学生 语文教育家 科学与人文 教学层面 解读文本 教学情境 座谈会
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
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1 肖之凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
学生
语文教育家
科学与人文
教学层面
解读文本
教学情境
座谈会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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