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摘要:
一、巧置环境 让口语交际乘兴生成 良好的交际环境能激发学生口语交际的欲望,所以教师要勇于打破常规的课堂教学模式,大胆采用分组式的课堂教学模式,从课堂的环境布置上直接刺激学生的交际意识和表达欲望,促进学生的民主合作和交往。
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文献信息
篇名 创设情境 提高口语交际能力的有效手段
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 口语交际能力 创设情境 课堂教学模式 交际环境 表达欲望 交际意识 环境布置 民主合作
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
创设情境
课堂教学模式
交际环境
表达欲望
交际意识
环境布置
民主合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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