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摘要:
宽容是教育的一门艺术、一种智慧、一种信仰和一种境界。宽容的基础是尊重规范、底线、差异,疆调人文关怀、柔性管理和制度权威。教育宽容是构建文明社会、和谐社会的基石。社会和谐的达成度依靳于教育宽容的实现度。没有教育宽容、没有学校宽容,而要实现社会宽容、建构和谐社会。是本末倒置.
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文献信息
篇名 张俊华:教育宽容是构建和谐的基石
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 和谐社会 宽容 教育 文明社会 人文关怀 制度权威 柔性管理 社会和谐
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G451.6
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和谐社会
宽容
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人文关怀
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柔性管理
社会和谐
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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