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摘要:
目的 评价小学生地震知识及避震技巧干预的即时效果,为开展小学生地震知识及应对技能教育提供依据.方法 对小学生开展地震知识讲座及现场演习干预,在干预前后进行问卷调查并采用现场观察的方法,评价小学生地震知识及避震技巧干预的即时效果.结果 78.7%的小学生以前没有接受过地震知识或地震来临时避震技能方面的培训;除地震前有哪些异常外,其余各项目干预后得分均有提高,且干预前、后得分差异均有统计学意义.结论 在小学生中开展地震知识及逃生技巧的专家讲座与现场演习是积极有效的干预形式.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生地震知识及避震技巧干预的即时效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 自然灾害 知识 干预性研究 学生
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1073-1074
页数 2页 分类号 R179|G479
字数 2655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.12.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜红英 南昌大学公共卫生学院流行病与卫生统计系 33 207 10.0 13.0
2 刘伟新 南昌大学公共卫生学院流行病与卫生统计系 14 50 4.0 5.0
3 李佑兴 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然灾害
知识
干预性研究
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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112409
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