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摘要:
简笔画作为教师必备的基本功之一,在多媒体教学的冲击下似乎愈加不受重视,尤其和一些设计精美的图片比起来愈显逊色。但这种被认为传统教学的手法反而能引起学生的好奇,从而吸引他们的注意力。另外,简单的寥寥几笔更为简洁、直观、生动、灵活,更能突出所要表达的主要特性,让学生一目了然。下面谈谈我在初中英语教学中巧用简笔画的几点做法:
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简笔画在小学英语教学中的应用
简笔画
直观
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创造性
浅议初中英语教学中简笔画的运用艺术
初中
英语
教学
简笔画
艺术
巧用简笔画提高生物教学效率
简笔画
情境
兴趣
效率
简笔画在小学英语语言技能教学中的应用
英语
教学简笔画
语言技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语教学中巧用简笔画的探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 初中英语教学 简笔画 巧用 多媒体教学 传统教学 基本功 注意力 学生
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志婕 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
简笔画
巧用
多媒体教学
传统教学
基本功
注意力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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