听力教学中交际教学法与传统教学法的有效融合

• 作者: 李浩江
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 交际教学法 有效融合 实物教具
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 插一
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

听力在英语学习的要素中处于十分重要的地位,是信息获取及交流的基础.在学习过程中,其被熟练掌握的难度在很大程度上削弱了学生学习英语的积极性,限制了他们语言能力的提高.旧式教学方法的缺点和学生在英语听力课中的被动地位是造成这一现象的主要原因."交际教学法"的提出开辟了听力教学的新途径,正确理解和使用它所提出的一些教学技巧,与旧式教学法的有效融合和实物教具的正确选择,对于提高听力课堂教学效率会有很大的帮助.