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对待班级"小团体"问题之我见
'小团体'
引导
瓦解
融入
农村小学高年级小团体正面引导策略的研究
农村高年级
小团体
正面引导
加强“小团体”建设促进“大集体”发展
小团体
非正式群体
以人为本
分类管理
因势利导
明确概念
正确认识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级“小团体”的形成及其引导
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 班级管理 小团体 班主任工作 引导 非正式 号召力 群体 消极
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘景才 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小团体
班主任工作
引导
非正式
号召力
群体
消极
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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