物理前概念与新课导入艺术

• 作者: 申聚兴
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入艺术 前概念 物理 课堂教学效果 导入新课 教学内容 认知结构 启发性
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

要做到艺术地导入新课，不仅要求教师认真研究教材，而且要重视学生原认知结构与教学内容的内在联系，使导入具有针对性、富有启发性，增强课堂教学效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申聚兴		1	0	0.0	0.0