高等教育本科生导师制实施模式研究

• 作者: 张凌 袁小量
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 本科生导师制(UTS) 教育管理模式
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索G
• 页码范围: 1036,1061
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1003

摘要

本科生导师制是弥补传统本科生教育管理模式不足,提高高校教学质量的有效途径,对我国高等教育改革发展起着重要作用.本文对我国高校实施本科生导师制存在的问题进行了剖析,制定了三种实施方案,并将实施方案组合成三种本科生导师制的实施模式.最后提出了完善本科生导师制实施模式的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凌	哈尔滨工程大学经济管理学院	29	346	11.0	18.0
2	袁小量	哈尔滨工程大学经济管理学院	7	82	6.0	7.0