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摘要:
对话教学的魅力具有审美性、鼓动性、互动性.语文教师必须不断提升自己的对话艺术,才能使课堂真正成为对话、探究、合作的殿堂.
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文献信息
篇名 浅谈对话教学中语文教师的话语艺术
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 对话教学 审美性 鼓动性 互动性
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G63
字数 1067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.01.024
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1 王志勇 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
审美性
鼓动性
互动性
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
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出版文献量(篇)
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