“五勤”班主任的基本模式

• 作者: 蔡志善
• 来源期刊: 中国体卫艺教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G635

摘要

一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,笔者认为,班主任应努力做到"五勤"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡志善		2	12	1.0	2.0