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摘要:
社会文化理论是由前苏联心理学家维果茨基(L.S.Vygotsky)提出来的,它强调社会文化因素在人类认知功能的发展中发挥着核心作用.该理论促使我们从一个全新的视角去审视二语习得的社会环境.该文章将论述维果斯基的社会文化理论的主要理论原则和结构以及该理论指导下的二语习得研究与教学.
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文献信息
篇名 社会文化理论和该理论指导下的二语习得
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 社会文化理论 二语习得 启示
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 前沿理论
研究方向 页码范围 8-9,47
页数 3页 分类号 G640
字数 5343字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马樱 苏州大学外国语学院 2 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会文化理论
二语习得
启示
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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