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摘要:
多媒体图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和丰富的表现力等优势,将课堂教学引入全新的境界,从而提高了教学质量。在教学中教师从实际出发,重视多媒体的配合使用,以提高教学效率,这一点应予以充分肯定。但是,实际教学过程中也有的教师无视教学内容的需要,过分依赖多媒体,盲目使用多媒体。从而造成了多媒体在使用过程中存在一些误区。
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文献信息
篇名 多媒体在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 多媒体 小学 从实际出发 图文并茂 教学引入 教学质量 教学效率
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
多媒体
小学
从实际出发
图文并茂
教学引入
教学质量
教学效率
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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10
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