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摘要:
义务教育公平是教育公平的基础。本文在分析我国义务教育阶段教育公平现状的基础上,指出当前义务教育公平的主要矛盾已由保障入学机会转向提高义务教育的质量,建议国家有关部门采取促进义务教育公平发展的有力措施。推进义务教育迈向有质量的教育公平。
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文献信息
篇名 义务教育迈向有质量的教育公平
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 教育公平 义务教育 教育质量 教育改革
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G522.3
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1 朱怡青 湖北江汉大学教育学院 3 3 1.0 1.0
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教育公平
义务教育
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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