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摘要:
文言文教学历来是中学语文教学的一个重点,是高考的必考内容之一,但它更是一个难点。因为,在日常生活中,人们使用的是白话文,文言文除了学习之外,人们几乎很少接触。况且文言文艰涩难懂,学生掌握起来难度大,在学习中体验不到学习的乐趣,所以,目前中学生普遍对文言文学习没有兴趣,没有了兴趣也就缺乏学习文言文的动力。
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中学文言文教学策略探微
中学教育
文言文
教学对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学文言文教学六“指导”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学文言文教学 文言文学习 中学语文教学 日常生活 中学生 白话文 高考
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵占忠 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学文言文教学
文言文学习
中学语文教学
日常生活
中学生
白话文
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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