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摘要:
培养创新型人才是时代赋予高等教育的神圣使命.实验教学在促进学生创新精神与实践能力养成方面发挥着重要作用.实践表明,构建合理的实验课程知识体系、运用信息化教学设计理念及灵活多样的教学模式、采取科学有效的评测方法,是全面提升师范生现代教育技术创新素质的根本途径.
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实验教学改革
创新人才培养
实践能力
探索
高职创新人才培养中现代教育技术的主要功用及实现路径
高职教育
创新人才培养
现代教育技术
主要功用
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于创新人才培养的现代教育技术实验教学的探索
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验教学 教育技术 创新人才培养
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 19-21,24
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2008.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴心来 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 99 373 10.0 15.0
2 张海燕 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 16 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教育技术
创新人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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