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摘要:
小学作文教学在培养学生创新能力上具有独特的优势,为了有效地培养学生创新能力,为他们的全面发展和终身发展奠定良好的基础,我们必须不断提高自身素养,努力优化作文教学的环境、过程、训练形式和评改方式。
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篇名 小学作文教学优化与学生创新精神的激发
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创新能力 小学作文教学 教学优化 创新精神 激发 终身发展 全面发展 自身素养
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G40-012
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1 余明山 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
小学作文教学
教学优化
创新精神
激发
终身发展
全面发展
自身素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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