通过团体训练提高学生的自我效能感

• 作者: 邱月玲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 团体心理训练 自我效能感
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.06.003

摘要

本研究结合初中年龄阶段学生的心理特点,以团体心理辅导、心理健康教育的有关理论为依据,用实验形式,探索了团体心理训练对提高学生自我效能感的作用.在两年多的时间里,通过以团体心理辅导、训练为主的一系列心理健康教育措施,显著提高了学生的自我效能感及学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱月玲		1	6	1.0	1.0